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随笔杂谈丨大力助长“老萌新”_国内频道_东方资讯

发布日期:2020-06-19 01:54   来源:未知   阅读:

“萌新”,是近年新出现的网络用语意指那些刚刚参加工作的“萌萌的新人”。可是,近日,网上有场“咱们萌新有力量”的口头作文大赛,登台演讲的10多位参赛者,却不是刚入道的“新人”,而是职场的“老人”,他们多是人到中年,更换了“职业赛道”,进入新的领域,,一切从头开始,也有人是做了几年全职妈妈,如今重返职场,原有的生产方式已“面目全非”,需要重新学习方能适应上岗,因而他们被称为“老萌新”。

新陈代谢是事物发展变化的一条基本规律。对一个企业一个单位来说,在人员上也总是流动不居,不断有“萌萌的新人”进来,有退休的老人出去。然而,网络等现代科学技术的飞速发展,推动了生产方式和工作形态也在飞速变化,企业的发展,愈来愈需要增加技术含量,由“劳动密集型”跨上“知识密集型”台阶,这就要求职工大力提高科技素养。为此,要积极“吐故纳新”。“纳新”,自然是要积极引进具有现代科技素质的新人,重视吸纳学有所成的年轻大学毕业生。而“吐故”,则不是简单地把缺乏科技的员工“吐”出去。其中除达到退休年龄的人员按规定退休外,则是要积极帮助他们提高科学文化水平,“纳”现代科技之“新”。

这就是要大力助长“老萌新”。

时下职场上,有人过了35 岁,就被视为“老”了,成为吸纳职工年龄的一条上线。实际上,三四十岁仍是风华正茂,正是大有可为之时。针对有些人科技知识的缺乏,不是轻视抛弃他们,而是帮助他们学习提高,成为“老萌新“。在前面说到的那个口头作文大赛上的几位发言者,都是不甘落后,积极进取,努力“充电”,从而成为知识型、创新型的”老萌新”。

这固然由于他们本身的努力,同时也由于有关部门单位重视对在职职工的继续教育。继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动,是终身学习体系的重要组成部分。近年来我国对此出台了相关规定,对形成全民学习、终身学习的学习型社会方面起到了推动作用。为了更多更好的“老萌新”的出现,更好地发挥我国人力资源的作用,需要进一步入加强对继续学习的紧迫性重要性的认识,进一步发展多形式的继续学习。

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